本文摘要：

我本人认为语文学习离不开对经典的阅读、明白和影象这里所说的影象不是机械地照搬照抄而是在阅读、思考、模拟的基础上最终到达缔造。

我本人认为语文学习离不开对经典的阅读、明白和影象这里所说的影象不是机械地照搬照抄而是在阅读、思考、模拟的基础上最终到达缔造。这是一条语文学习的必经之路也是一条最终会走向乐成的正确之路。

高考革新后三门统考课语文、数学、外语其中 外语可以多次参考取最高分计入高考总分就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在以后的命题中要大幅度降低难度区分度也会较大下降只有语文的广度、难度提升因此语文在高考总分中区分度会最大最容易拉开学生档次。

越到高年级其实纯粹的盘算所占的比例已经相对比力少了语文的重要性也就越发凸显。许多孩子数学结果往往在小学六年级前后“掉链子”。

抛开一些数学能力的差距之外语文能力储蓄不足也是一个重要的原因。

这是一道小学数学里很是简朴的追及问题。这类应用题需要孩子能够迅速读题搞清楚事实迅速判断出这是一道追究问题。

绘图、列式、盘算得出谜底。如果孩子读出题之后不能迅速地判断出这是一个什么问题很可能就会影响到解题的速度和乐成率。

特别是在接触应用题之后孩子阅读能力的差异会越发显着地反映在做题速度和最终的结果上。语文好阅读能力强的孩子能够很快地理清题目中的逻辑关系和数量关系运用相应的数学方法解决问题；而阅读能力差的孩子往往就需要花费更多的时间和精神。

国家凭据现实对人才的需要从战略高度出发着手举行高考革新。而革新最大的变化就是语文比以前重要了职位显着提高。“得语文者得天下”不管是基础教育还是中考高考语文的职位都是第一重要。

但作为语文老师们的看法 要写好作文增加阅读量积累足够的词汇和语汇是必须的。

但有些老师总是部署抄“好词好句”的作业而且有强制完成的要求我们只能说这样的做法清除老师为了提升学生写作能力的美意外把阅读酿成了功利化的备考手段强行实施就会把孩子们的念书历程毁掉这将是一个接受教育的孩子最大的灾难。

强大的阅读能力还能够使得孩子有闻一知十的能力。还拿应用题来举例我们经常发现同一类型的题目经由解说孩子这道题做对了但题目一换或是某其中间环节设置的稍微庞大一点孩子就懵了完全找不到解题的招式。

这种阅读能力差异在题量相对比力小或者关系比力庞大的时候也许还体现不出来；可是当题量增大或者难度增加的时候这种差异就会被放大孩子的数学结果也会被拉开。

任再有写作天赋的人也不敢说平时不动笔真正写作时就会文采斐然下笔千言。

语文写作亦是一个原理惟有勤奋才气真正学好语文写出高水平的作文来。

03

俗话说“要言不烦”深深感动你的某小我私家也许仅仅只是他留给你的《背影》要你永远记一辈子的父爱也许只是那条《父爱之舟》童年的快乐也许只因为一片《快乐的杉树林》……其实在我们学习的课本中就有许许多多优美的形象单纯的情感和感动人心却朴实无华的语句。

引言：学好语文到底要不要摘抄好词好句？

阿城记载在《孩子王》中的那篇作文最让我动容：“我的父亲是世界上力气最大的人。

他在队里扛麻袋别人都比不外他。我的父亲又是世界上用饭最多的人。家里的饭母亲都是先让他吃饱。这很对因为父亲要做工每月拿钱来养活一家人。

可是父亲说：‘我没有王福力气大因为王福识字。’父亲是一个不能讲话的人但我懂他的意思。队上有人欺负他我明确。

所以我要好勤学文化未来替他说话。”

02

要想掌握写出好文章的本事先从仔仔细细、认认真真地读好语文课本开始吧！

语文为什么这么重要？

这说明什么？说明孩子基础没有真正明白题目的本质！因此也就无法将旧知识与新情境做毗连无法完成知识的。

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